Le projet éducatif s'articule autour de la pédagogie des Bons Enfants pour accompagner le développement de l'enfant dans toutes ses dimensions : affective, physique et intellectuelle. L'initiation à l'anglais, la musique, la nature, mais aussi les socles indispensables comme le développement de la motricité ou la sécurité affective sont les piliers de notre approche. 

Notre modus operandi ? Utiliser des outils éprouvés pour préparer les enfants à l’école, pour leur permettre d’être heureux et épanouis dans leur scolarité. Cet objectif implique de les préparer à la vie en communauté, mais également de faire avec eux les premiers pas vers les enseignements qui les y attendent.

La colonne vertébrale des Bons Enfants, ce sont les valeurs que nous portons. Les enfants découvrent le plaisir de partager et de se mettre au service des autres, contribuant ainsi à une atmosphère apaisée qui leur offre de prendre confiance en eux et dans l’autre. Pour ce faire, les enfants participent à la vie du groupe, en contribuant au bon déroulement de la journée, à la mesure de ce que leur âge leur permet de faire.

L'apprentissage de la musique améliore les capacités cognitives de l’enfant, en particulier la conscience phonologique, qui nous permet de percevoir, de découper et de manipuler les unités sonores.

Le langage, mais également les mathématiques, en seront d’ailleurs les premiers bénéficiaires. C’est au demeurant une ouverture vers le beau et le développement d’un sens qui gagne à être éduqué qui nous tient particulièrement à cœur.

La manipulation des matières, le transvasement, l’art plastique ou encore la cuisine constituent quant à eux les premiers pas vers les sciences. Il s’agit de nourrir la curiosité des enfants à explorer, à transformer et à en comprendre des mécanismes. Ces ateliers d’expression manuelle sont également mis au profit d’une conscience artistique en devenir, mais naturellement, également de la motricité fine, nécessaire à l’écriture.

L'objectif est d'éveiller la  conscience altruiste des enfants en s'appuyant sur la planète. Et nous avons choisi d’utiliser la joie pour les y amener : la joie de toucher la terre, de planter des graines, de prendre soin des plantes qui naissent et d’en ramasser le fruit. Nous sommes convaincus qu’interagir avec la terre les conduira à l’aimer et à la respecter, et c’est une main tendue vers l’avenir et vers l’autre.

Le jeu est indissociable de l'apprentissage. A travers le jeu, libre ou encadré, les enfants réfléchissent, trouvent des solutions, s’expriment, bougent, s'ouvrent aux autres et prennent conscience de l'univers qui les entoure. Ils apprennent naturellement de nouvelles notions. Ils développent leur confiance en eux et leur conscience de l'autre par le partage et l'entraide.